12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Школьное образование Подписаться на тему
0

ТЕХНОЛОГИЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС

В статье рассмотрена образовательная технология театрализации на современных уроках английского языка в условиях реализации требований ФГОС и представлены конспекты уроков в качестве методического инструментария внедрения театрализации для работы в рамках системно-деятельностного подхода. Главная особенность системно-деятельностного подхода заключается в использовании образовательных технологий, направленных на самообучение учащихся и позволяющих каждому ребенку учиться в соответствии со своими возможностями и способностями.


0

«It’s stylish»

Планируемые результаты: Предметные: продолжить работать по ознакомлению и первичной отработке лексических единиц по теме «Стиль – это образ жизни» в речи, продолжить работать над развитием умения восприятия иноязычной речи и полного понимания содержания; личностные:готовы и способны к соблюдению норм и требований школьной жизни, обязанностей ученика; проявляют уважение к личности и ее достоинству; проявляют потребность в самовыражении и самореализации, социальном признании.Метапредметные:познавательные: умеют заменять термины определениями.

0

Урок английского языка в 7-м классе с применением образовательных технологий обучения в сотрудничестве по теме “True friends”.

Цели урока: учебный аспект: продолжить работать по систематизации пройденных лексических единиц по теме “Давай дружить” в речи,продолжить работать над развитием умения восприятия иноязычной речи и полного понимания содержания,продолжить работать над совершенствованием умения говорения по теме, умения кратко высказываться о фактах и событиях, используя такие коммуникативные типы речи, как описание, повествование и сообщение, а также эмоциональные и оценочные суждения;продолжить работать над развитием умения делать сообщение в связи с прослушанным текстом.

0

Как выбрать будущее уже сегодня. Советы старшекласснику

Что можно сделать уже сейчас? Изучив себя, свои возможности, интересы и склонности; познакомившись с различными профессиями, с требованиями, которые предъявляет профессия к человеку, человек может удачно выбрать профессию, определить свою дальнейшую судьбу.

0

The world of animals. 4-й класс

Цель урока: повторить и закрепить лексико-грамматический материал по теме “Животные” в речи. Обучающий компонент цели: активизировать лексические единицы по теме “Животные” в речи, повторить образование степеней сравнения прилагательных, развивать умения монологического и диалогического говорения, аудирования, формировать слухо-произносительные и ритмико-интонационные навыки;развивающий компонент цели: создать условия для развития способности к осуществлению репродуктивных и продуктивных действий, логического мышления, памяти, внимания и воображения.


1

Физический биатлон

Изучение нового материала и закрепление ранее изученного по теме "Испарение. Кипение. Конденсация" в форме игры по правилам соревнований по биатлону. В нашем случае биатлон интеллектуальный.

0

Элективный курс для 10-11 классов " В мире многогранников"

В настоящее время актуальной для педагогов является проблема создания условий для овладения школьниками ключевыми и исследовательскими компетенциями на доступном для каждого уровне. Мне удалось решить данную проблему в рамках профильной подготовки на занятиях созданного мной курса по выбору. Современная парадигма образования требует, чтобы выпускник, получая аттестат зрелости, выходил из стен школы не только с определенным багажом учебных знаний, умений и навыков, но и, обладал определенным уровнем социальной компетенции.

0

Тесты по литературному чтению, 2 класс

Тесты по литературному чтению, 2 класс, раздел: "Устное народное творчество"
Дата проведения: с 16 февраля по 16 февраля
Нина Ващук 0